高等教育论文_基于“金课建设”的《兽医临床诊

文章目录

1 目前课程教学改革的现状与主要问题

1.1 目前课程教学改革的现状

1.2 主要面临的问题

2 对“金课”建设与“课堂革命”的思考

2.1 打造专业的课程教学团队

    2.1.1. 筑牢课程思政阵地，当好信仰与初心的播种人

    2.1.2. 强化自身学习，提高临床综合素质

    2.1.3. 整合教师资源，打造兽医临床诊断学教学团队

2.2 教学内容与方法与时俱进

    2.2.1. 突出以“学生学为中心”的教学改革

    2.2.2. 突出以“临床诊断为目标”的教学过程

    2.2.3. 突出以“数字化数据考核”为驱动的教学过程评价

2.3 注重课程学习过程化多样化的考核方式

2.4 多样化课程教学实践与创新能力培养

    2.4.1. 重理论强实践，提升创新内在动力

    2.4.2. 注重学生个性化培养，突出创新人才培养

3 展望与体会

文章摘要:大学课程建设是高等教育内涵建设的核心,直接决定着高等教育人才培养质量的高低,打造"金课",已成为当前中国大学课程与教学改革的热点问题。在新农科建设背景下,本文通过对农学动物医学专业《兽医临床诊断学》核心课程目前教学改革的现状、主要面临的问题及如何打造"金课"进行探讨,为一流本科课程建设提供一定的参考。

文章关键词:

论文DOI:10.19305/j.cnki.11-3009/s.2021.12.015

论文分类号:S854.4-4;G642

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