医学科普训练对诊断学学习促进作用的探讨

"健康中国"视野下,医学科普传播是一种低投入、高产出的健康促进措施。开展富有成效的医学科普传播工作,有利于增进公众对医学的认识与理解,理性看待医疗相关问题,最终提高公众健康水平。以诊断学课程为素材对医学生进行医学科普训练,可提高学生对相关知识的理解和记忆,更好地掌握医患沟通技巧;同时,可帮助学生实现社会价值,理解医学人文,增强从医的内在动力,坚定医学信念。这均对诊断学的学习效果有着强大的促进作用,可培养创新型医学人才,履行医科大学的社会责任和担当。培养学生热心公益、回报社会的意识和能力,提升学生综合素质,培养创新型医学人才。

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