谈成人高校医学类入学考试科目

中国高等医学教育找年第期,医学成人教育谈成人高校医学类入学考试科目浙江医科大学高红娟提要经时我校成人高校名学生入学与在校成绩相关分析作者认为宜将,,、、成人高校医学类入学考试中两门医学科目调整为人体解剖学诊断学,内夕科卜学、、。也应列入正式考试科目可两门合并为一门,减少数理化科日或全部取消,,。我国成人高校医学类的入学考试科目一各科目成绩的相关性见表入学统考成绩、、、、、与在校各科成绩间除总分和数学物理,直与理工科类相同即语文政治数学,、物理化学等。、年调整为政治语文、门化学与在校门普通基础课和线诊断学成、、数学人体解剖学生理学等。。门本文试图绩相关外余均不相关。而加试,、通过对我校夜大学临床医学专业级全部学科目内科学外科学总分与在校期间的诊、、内科学外科学成绩相关。生名入学考试各科成绩与在校各科成绩断学。的相关性研究探讨成人高校医学类入学考,基础课与专业课成绩之间的相关系。。数见表其结果表明人体解剖学及诊断,试科目的合理住、。一研究对象与方法学与专业课之间关系比较密切经统计处。、人体解剖学与外科学儿科学成绩相关研究对象理,,。研究对象为上述名学生他们于人体解剖学成绩与妇产科学及,。年参加全国成人高校统一招生入学考试同,传染病学成绩相关诊断学与内、。时由我校加试内科学外科学后录取录取标准总分统考科目分数与加试科目分、科学。外科学及妇产科学成绩相关。、三讨论医学成人教育招生对象数之和满分为,考科目分数在分在分以上,分以上满分为统当分,是己有一定专,、年我省最低录取分数为分,加试科目业技能知识和较丰富实践经验的医务人。分数在分以上满分为分员其中大多数从事专业工作年限较长,,,但。。方法又普遍对高中课程内容相对生疏因此按照、国家成人高考理工科类考试科目考试录取,可能使部分具有一定医学理论知识和实践经将为三类名学生学籍档案中入学统考科目门科目成绩分门,专业加。试科目门在校学习科目门公共课验者被拒之门外本研究表明成人高考入。门基础课门专业课各科目成学考试成绩与学生在校期间主要科目成绩不,,。。绩均以百分制记分然后进行相关分析,相关因此目前成人高校医学类的入学考,、。、二结果试科目还有必要再调整建议减少数学物。、入学统考成绩加试科目成绩与在校、理化学科目门数或全部取消增加医学,,中国高等医学教育入学考试与在校各科目成绩相关系数表年第期表成人高考总分加试课、内外科总分政治语文数学物理化学中申物理中无机化学牙中有机化学人解组胚中一二魂选一一一。一一一一一生理生化微生物药理病理放射诊断学内科学了盛一一一一一了二一外科学。一一科学妇科学传染病一一一一一一在注,二表基础科目与专业各科目成绩相关系数表诊断学人解组胚生化生理药理病理徽生物诊断学内科学二,一中申外科学科学妇产科学传染病学。。二。?。注,,。。、类科目增加哪几门科目较妥当就本文的学成绩呈显著相关而内科学外科学又是,。医学专业学生在校期间的重要科目无疑,把它列为考试科目对保证和提高教学质量,、、人体解剖学诊断学与内科学,、儿科学妇产科学等专业科目关系分析来看、外科学。将是有益的为减少考试科目门数可考虑。,较为密切因此笔者认为将目前国家成,,。两门合并为一门由于本文的研究范围有限样本数也不,。大希望有更多的医学教育工作者能对此作进一步的研究并取得共识提供给全国成,,人高校医学类入学考试选用的两门医学专业、。科目调整为人体解剖学诊断学较适合此外,曾被本校作为加试科目的内科、。学外科学建议也列为正式考试科目据,。人高校医学类招生入学考试改革作参考、本文的分析名学生加试的内科学外科,、、学总分与在校期间的诊断学内科学外科

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